第三輪是訓(xùn)練階段,我非常贊同新東方的真題訓(xùn)練法,金威老師的詞匯講解的非常細(xì)致,我覺得他在詞匯上的擴(kuò)充給了我很大幫助,一些小詞比如get make have平時(shí)不太注意,詞組多,意思接近,他都用形象的例句幫助我們記憶,對(duì)于考試重點(diǎn)單詞的解釋也十分到位,起到了很好的強(qiáng)化作用。值得一提的是,最近我看到了俞敏洪老師編著的《大學(xué)英語六級(jí)詞匯詞根+連想記憶法》這本書,它與俞老師那本著名的GRE紅寶書編排方法類似,運(yùn)用詞根詞綴的辦法記憶單詞,我相信會(huì)對(duì)詞匯的記憶有很大幫助。
二.聽力
聽力一直是我的薄弱環(huán)節(jié),不過在六級(jí)考試中,我的聽力拿了滿分。我很感謝新東方的趙海燕老師,她的講解真的很系統(tǒng),使我不再茫然的做聽力模擬題,只重結(jié)果,不重分析。老師首先分析了我們?cè)诼犃^程中遇到的障礙(語音 詞匯 詞組句型 思維方式和一些小詞短語)她當(dāng)時(shí)舉了beat這個(gè)單詞的短語beat around the bush(拐彎抹角),我的記憶十分深刻。